本网讯（文/贾姝 采访/记者团 郭佳 卫芯羽 薛晶菁 图/采访对象提供 ）2004年，带着对中医药的热爱和浓厚的兴趣，刘紫阳以优异的成绩考入河南中医药大学中医学专业，在随后的8年，他在学校相继获得学士、硕士学位。2019年，在山东中医药大学博士毕业后，刘紫阳毅然选择回到母校，在这个梦开始的地方，开启了他教学相长的日子。

从一名普通的学生到预防医学院实验室实验员，再到在中医基础理论教研室任教，是什么样的力量让一位性格内向、不善言辞的农村娃蜕变为河南省教学技能竞赛一等奖获得者，又是什么样的力量让这位普通的青年老师立志扎根三尺讲台，探索学术、教书育人？本期河中医人物，我们走进中医基础理论教研室老师刘紫阳，听他讲在河中医成长、成才的事。

刘紫阳老师生活照

【人物简介】刘紫阳，男，讲师，博士毕业于山东中医药大学，现为河南中医药大学中医学院（仲景学院）、仲景书院教师，中医基础理论教研室教学秘书，国家级样板党支部中基——内经党支部宣传委员。

蜕变成长 感谢恩师

回忆起在大学期间的学习，刘紫阳说道：“我是一个性格十分内向的人，当时的初衷就是学好中医专业知识，成为一名优秀的医生。”在与辅导员和助班的沟通中，刘紫阳逐渐认识到，具备较强的沟通能力和全面的综合素质对大学生成长成才的重要性。“特别感谢我的带教老师，在我初入大学校园，懵懂无知的时候，他们鼓励我勇于探索、突破自我，在老师们的教导下，我加入了学生会，有了除学习之外更进一步提升能力的机会。”

在这个成长的舞台，刘紫阳的综合素质得到了迅速提升。大三，他成功竞选为学生会主席。督促、协调学生会各部门开展工作，组织各类理论学习和业务培训，协助老师做好各项工作等。怀着最初的理想与憧憬，刘紫阳一步一个脚印，在学生会学习、成长，发挥光和热。

“很庆幸，在本科时，我遇到了第二临床医学院、骨伤学院一大批优秀的老师，他们关注每一位学子的成长成才，他们热爱学生、言传身教，像温暖的阳光，让我的理想悄然发芽，慢慢绽放。”恩师们的指导与培养，在学生会历练的经历，奠定了他日后迈向更高舞台的根基。

与学生们的初识，源自硕士毕业留校工作的那段时间。因为有着在本科当学生会主席的经验，一次偶然的机会，刘紫阳被借调到了学工队伍，成为了学校2009届仲景班的辅导员。“这段经历难忘且有意义，我很享受和学生在一起的时光。”

河南中医药大学仲景班是特色医科班，班级学生均从学校中医临床类专业的大一新生中选拔组建，旨在通过“精英化教育”为社会培养高层次中医药传承人才，是名副其实的“精英班”。

身份的转变、所带学生们个体差异以及学生们对索取知识的渴望和比学赶帮的学习氛围，让刘紫阳颇感压力。回顾自己本科的学习经历，刘紫阳深深意识到，班主任对学生的影响和驱动不可估量。一如恩师们对他的言传身教，他下决心，要做好师承，要做对青年学生起到引领和启迪作用的好老师。

他经常在课下与同学们聊天、攀谈，和同学们讲述自己的成长经历，这让还处于懵懂状态的学生能够对专业学习，乃至学术科研有着更为清晰的认识。他也经常告诫学生，重经典、重临床、重传统文化，认真、积极跟师，精进学业、提升学历，努力成为优秀的中医传承人才。

读博的想法在此时萌生。刘紫阳说：“与学生们相处时间越长，越觉得自身的学历和学识要对得起、配得上学生。”决定攻读博士学位，这很大程度上来自学生们的激励。这大概就是教学相长的意义吧。

刘紫阳在指导学生进行课题研究

学术科研 齐头并进

刘紫阳的科研领路人是司富春教授和詹向红教授。他先后跟随两位教授进行硕士、博士期间的中医基础理论钻研。“两位导师不仅传授知识，更引导我思考，教导我做人、做事、做学问，导师严谨的治学态度和实事求是的学术作风深刻影响了我后来的教学和科研。”在此期间，刘紫阳接受了更为系统化的科研训练和学术攻关，这让他对中医药与现代医学接轨产生了浓厚的兴趣，也使他对所学专业中医理论基础有了更系统、深入的认知。

谈及在博士期间的学习历程，刘紫阳些许惭愧，他自嘲到：“我是一个没有发过SCI，也没有国自然立项的‘土’博士。”就是这位“土”博士，在学习、工作的每一次转折、每一次飞跃，都以实际行动坚定延续师承之道，在育人育心的田野里，守望着师者的初心。

河南中医药大学是他梦想起飞的地方，是他从懵懂走向成熟的地方，这里有敬重的师长们，有可爱的学生们，有着“家的温暖”。2019年博士毕业后，作为高层次人才的他重回熟悉的校园。在母校继续深耕，将恩师们的言传身教带给学生们，这对刘紫阳来说是无需作过多选择的事。

此时的刘紫阳目标已然更加坚定，“这里有我爱的学生，有我爱着的事业，我希望将我的所学所知、所能所会奉献给学校，传授给学生们，帮助他们迈向更广阔的人生舞台”。

而此时，河南中医药大学也在全面深化改革中快速发展。众多像刘紫阳一样的青年学者开启了与河中医的“双向奔赴”。

加强高层次人才引进力度；加大投入，落实人才所需的工作条件、场地和经费；深化人才体制机制改革，以分类评价和职称评审为抓手，建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才分类评价体系和职称评审办法……学校爱才、引才、育才、用才，“真金白银”地为人才打造开展学术、科研、教学的优异环境，解决大家的后顾之忧，这让刘紫阳无比兴奋和感激，“对我们年轻老师来讲，是值得庆幸的事，学校为像我一样的青年教师提供了成长与进步的机会，这更坚定了我将全部精力与心血回馈学校，扎根教学、精进科研的信心与决心。”

彼时的“土”博士，已将自己深深地烙印上了“河中医人”的标签。“传道授业、解惑育人”“勤求古训，博采众方”这一路走来，河中医每一位师者的言传身教，在像刘紫阳一样的众多学子心中播下了种子，也许一时还在泥土里尚未破土，但在未来一场大雨过后，精神的种子定会悄然萌发，逐渐长成参天大树。

刘紫阳在指导学生做实验

三尺讲台 大有乾坤

这次归来，刘紫阳又有了新的身份：“教师”和“班主任”。在中医基础理论教研室任教，担任仲景班班主任，双重叠加，日子充实而忙碌，辛苦而又幸福。

崔姗姗老师是刘紫阳从教道路上的启蒙者和引路人。“教学有法，教无定法，贵在得法。崔老师经常这样教导我们。”

让刘紫阳印象深刻的是崔老师带领教研室的老师们完成了一项“壮举”——建设我校首批国家级线上一流本科课程，完成《中医基础理论》223节慕课的制作。几十万字的稿子，223个视频，67个PPT，几百道主题帖和测试题。“面对如此巨大的工程，崔老师带着我们硬是攻了下来，建成全国首门在中国大学MOOC运行的《中医基础理论》课程，连续开课9个学期，在线学习人数11万多人次。”刘紫阳自豪地告诉我们。

在崔姗姗老师的带领下，《中医基础理论》于2020年获“双万计划”国家级一流本科课程；2021年获河南省线上线下混合式一流本科课程；2022年获河南省线上一流本科课程和河南省课程思政样板课程。“作为一名年轻老师，能加入优秀的团队，参与如此有意义的工作，对我来讲是多么幸运的事。”刘紫阳感慨道。

孜孜追求、硕果累累，亦师亦友、诲人不倦。许多像崔姗姗一样优秀的前辈们倾囊相授、榜样引领，但这又绝不仅仅只是榜样引领。他们，众多的河中医教育工作者，在走一条路，一条需要有坚定的理想信念、强大的精神力量、无私的价值追求才能行稳致远的路，一条意义深远的立德树人之路。

教无定法，贵在得法。刘紫阳谨记心间。他认为，教育不仅是对学生单方面的知识灌输，更是思想上的碰撞、情感上的交流和学业上的引领。老师的责任不仅仅是授课，更要传承为人之道和治学之道。

刘紫阳对我们说：“教书是我的本分，我要上好每一堂课，教好每一位学生。”目前，刘紫阳主要讲授《中医基础理论》《中医药学概论》《中医学基础》三门课程。在教学相长中，他汲取新知，不断完善教学模式。“作为教师，要充分了解学生们喜欢的、感兴趣的教学方式，激发学生内心的学习兴趣。”为此，他一直探索让人耳目一新的教学方式。

刘紫阳是学校较早一批使用线上线下混合式教学的年轻老师之一。为了使学生在课堂的听讲中有更强的代入感、课堂氛围更加活跃，他把课堂派授课软件插入教学过程，积极探索专业课程与思政元素的有机融合，极大地调动了学生的学习积极性，受到了学生们的好评。同时，他特别注重学生对经典的学习与背诵。为了让同学们爱上经典、熟背经典，他精心制作了经典背诵小册子送给同学们，并在课间与同学们互动、提问。同学们学习的热情和激情在课堂内外均得到了激发。

2022年，刘紫阳获得了河南省教学技能竞赛技能一等奖，这份荣誉的取得既是对他潜心育人的肯定，也为他的教学生涯增添了浓墨重彩的一笔。

刘紫阳参加河南省教学技能竞赛决赛

育人育心 行稳致远

刘紫阳非常注重学生的思想教育和专业教育，担任仲景班班主任以来，他为每位学生建立了大学生涯规划表档案；时常利用午间和课间与学生谈心、交流；引导同学们加强对黄帝内经的背诵学习；召开班会，开展经典学习，四、六级和考研的经验分享会等。

在与刘紫阳交流中，他从办公桌随手拿起了一大叠学生资料，像谈及自己的孩子一般，对每一位学生的成绩、性格、爱好等如数家珍。

从迈入大学校园至今，19年光阴如梭，其间，刘紫阳有着众多的身份：学生会会长、优秀班主任、实验员、辅导员、学业导师、优秀教师。谈及最爱哪一个身份，他对我们说：“上大学时，我的梦想是成为一名中医医生，能日诊百人。现在，我虽然没有穿上‘白大褂’，但却在学校教学一线，践行教育初心，这在本质上是一样的，都是在从事我所热爱的中医药教育教学事业，如果时光倒流，我还会坚定地选择每一个身份，在这条育心育人的道路上，一直走下去。”

一心耕耘，几番桃李。刘紫阳教过的学生均在各自的领域取得了不俗的成绩。他们有的在中医药医院行岐黄之术、治病救人，有的已取得博士学位，在更高的学术领域科研攻关。刘紫阳说：“我最大的幸福，就是看着自己的学生成长成才，能发挥特长，成为对社会有贡献的人，在广阔的人生舞台大有作为、大有可为。”

人生就是这样，每一段经历、每一次征程，都有着千丝万缕的联系，都会在未来串联成线，闪耀光芒。

“今年是学校建校65周年，是学校争创‘双一流 ’的爬坡过坎期，也是学校迎接本科教育教学审核评估的关键时期，我们教研室的每一位老师都全身心地投入到学校的教育教学工作，我更要潜心育人、精益求精。”刘紫阳对我们说，“我总觉得心中有一团火焰，觉得自己可以发挥更大的作用，把课打磨得再精一些，为学生再多做一点，我将一直带着热爱、敬畏不断前行。”

（编辑 赵会杰；审核 刘金厂）